| NOTIZIE E COMUNICAZIONI - Approfondimento notizia |
| |
 |
25-10-2010
Alcol in gravidanza e i disturbi cognitivi del futuro bambino
|
Fonte: Alcoholism: Clinical and Experimental Research
invia articolo
|
Titolo originale e autori: The Effects of Maternal Binge Drinking During Pregnancy on Neural Correlates of Response Inhibition and Memory in Childhood.-Burden MJ, Alissa Westerlund A, Muckle G, Dodge N, Dewailly E, Nelson CA, Jacobson SW, Jacobson |
L’esposizione del feto all’alcol durante la gravidanza, è stata associata a difficoltà di memoria e apprendimento nei bambini, più in generale, a deficit delle performance cognitive, descritte in numerosi studi scientifici. Un nuovo studio, pubblicato sulla rivista Alcoholism: Clinical and Experimental Research, ha approfondito l’argomento cercando di chiarire in che modo i processi neurofisiologici vengono coinvolti e alterati dall’esposizione prenatale all’alcol.
Joseph L. Jacobson del Dipartimento di Psichiatria e Scienze Comportamentali della Wayne State University School of Medicine di Detroit (USA) ha studiato le diverse componenti del processo cognitivo a livello neuronale, utilizzando un metodo detto del potenziale evento correlato, ERP (dall’inglese Event-Related Potentials).
Questo metodo permette di registrare con un elettroencefalogramma (EEG), le risposte elettriche che il cervello fornisce in seguito a stimoli.
Allo studio hanno preso parte 217 bambini di età media pari a circa 11 anni, i quali sono stati suddivisi in due gruppi: uno le cui madri avevano fatto uso elevato di alcol in alcune occasioni (binge drinking) durante la gravidanza, l’altro, non esposto all’alcol prima della nascita, a costituire il gruppo di controllo.
Nello studio sono state analizzate le risposte EEG durante degli esercizi di memoria e di coordinazione. I risultati hanno evidenziato che, nel caso di esposizione prenatale all’alcol, i bambini mostravano una diminuzione della comprensione del significato degli stimoli, nell’attenzione dedicata ad uno specifico compito e al processo di memorizzazione, nonostante i tempi di reazione fossero simili a quelli del gruppo di controllo. Lo studio e la comprensione di questi meccanismi, suggeriscono gli autori della ricerca, può aiutare a sviluppare metodologie di insegnamento più efficaci nel caso di bambini affetti da questa tipologia di disturbo cognitivo.
|
Redattore: Staff Dronet
Indirizzo: Programma Regionale sulle Dipendenze
Email: info@dronet.org
|
| |
|
| Primo Piano Dipartimento Politiche Antidroga
Presidenza del Consiglio dei Ministri |
- Principi generali della posizione italiana contro l’uso di droghe ( IT, EN)
- Accordo di collaborazione scientifica Italia-USA ( IT, EN)
- Dichiarazione DPA collaborazioni scientifiche internazionali ( IT, EN) |
|
|
|
| Oggi i giornali parlano di droga |
|
|
|
