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01-10-2007
Prevenzione alcol e droghe a scuola: risultati e raccomandazioni da indagine su insegnanti
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Fonte: Boston University
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La ricerca del 2006 Monitoring the Future aveva mostrato che il 73% degli studenti americani nel lasso di tempo dall'inizio della scuola all'ultimo anno delle superiori (12 grade) avevano assunto alcolici e il 48% aveva usato droghe. Comunque, come evidenzia la Boston University nel nuovo rapporto sulla prevenzione delle droghe a scuola (Prevention Education in America's Schools: Findings and Recommendetions from a Survey of Educators, 2007), gran parte dei genitori è all'oscuro del rapporto dei propri figli con alcol e sostanze. Tanto che solo il 12% dei essi risulterebbe a conoscenza dell'uso di droghe da parte dei figli e solo il 45% di alcol. Nella nuova ricerca, frutto di una indagine a tappeto sugli insegnanti delle scuole dell'obbligo in USA, si sottolinea l'importanza e l'efficacia di un approccio “comprensivo” (nel senso di estensione) alla prevenzione dalle droghe che sappia coinvolgere sistematicamente per l'appunto le famiglie, le scuole e l'intera community: “le attitudini sociali, specialmente quelle maturate in famiglia, sono di estrema importanza: i genitori hanno una forte influenza sul comportamento dei propri figli nei confronti di alcol e droghe, attraverso i loro convincimenti espressi in merito alla questione e i loro stessi comportamenti”. In altre parole: il genitore deve essere d'esempio e lavorare quotidianamente al mantenimento del proprio figlio “libero da alcol e droghe”, a tutela della sua salute. Nel rapporto vengono mostrati i numeri della prevenzione nelle scuole americane dell'obbligo: circa il 30% degli insegnanti dedica alla prevenzione più di 10 ore l'anno, il 26% da 6 a 10, il 27% da 2 a 5, il 17% meno di 2 ore; il 77% lo fa direttamente con l'ausilio di slide e letture didattiche, il 53% convocando in classe esperti in materia esterni, il 60% si avvale di filmati e video, il 37% coinvolge gli studenti con attività di role-playing; il 26% ha dichiarato di utilizzare strumenti di prevenzione standardizzati. Veniamo alle “raccomandazioni”: 1. le scuole non devono essere l'unico soggetto deputato alla prevenzione, ma devono giocare il loro ruolo all'interno di un sistema di prevenzione che coinvolga i genitori e l'intera comunità; 2. gli insegnanti devono valutare adeguatamente gli strumenti e le modalità di prevenzione al fine della massima efficacia delle iniziative sugli studenti, tenendo presenti anche costi e tempi dei diversi programmi; 3. le scuole devono investire su programmi di prevenzione che si sono dimostrati “scientificamente” efficaci nella riduzione dei comportamenti di uso di alcol e sostanze fra i giovani; 4. gli insegnanti devono avere facile accesso a tutti gli strumenti di prevenzione sui giovani di cui la ricerca ha mostrato l'efficacia; 5. quando gli insegnanti e gli amministratori scolastici hanno la prevenzione di alcol e droghe quale parte del loro incarico educativo, i risultati in questo frangente di attività dovrebbero fare parte della valutazione formale del loro insegnamento. |
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Redattore: Staff Dronet
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